autor: Ing. Petr Štepánek | editované 1. jún 2021 Podnikateľ, konštruktér a inovátor v oblasti 3D tlače a aditívnych technológií. Založil značku STEPANEK3D, ktorá od roku 2019 pomohla už viac ako 150 firmám s realizáciou viac ako 400 unikátnych projektov. Pomáha firmám s vývojom, výrobou a implementáciou 3D tlače a aditívnych technológií. V súčasnosti pôsobí aj ako lektor a konzultant pre 3D tlač, kde… Čítať viac »
Vzhľadom na situáciu vo výchovno-vzdelávacom prostredí a fakt, že vytvorenie plnohodnotného podnetného prostredia s materiálno-technologickým zabezpečením formou služby je v nedohľadne zo strany štátneho aparátu. Rozhodli sme sa vytvoriť a hlavne sprístupniť ekosystém pre sebarozvoj, kde sprostredkúvame vedomosti, skúsenosti, zručnosti, duševné postoje, názory a hlavne funkčné vzťahy. Všetko sme logicky previazali naprieč jednotlivými vzdelávacími stupňami,… Čítať viac »
Dňa 25. mája 2021 sa uskutočnilo prvé sympózium katedier Medzinárodného centra vzdelávania (INTERCEDU). Vďaka online platforme sa na ňom zúčastnili viaceré medzinárodné univerzity. Hlavnou témou bolo predstavenie vytvoreného ekosystému, kde preväzujeme teóriu a prax tak, aby myšlienkové výstupy mali reálny aplikačný potenciál. Uskutočnené sympózium potvrdilo naše presvedčenie o nevyhnutnosti intenzívnejšej komunikácie, prenosu informácií, skúseností a… Čítať viac »
Materiál vypracoval Mgr. Anton Oberhauser ASOCIÁCIE: Digitálna transformácia škôl MUSÍ ZOHĽADŇOVAŤ POTREBY ŽIAKOV, UČITEĽOV a BUDÚCNOSTI Košice/Bratislava, 23. apríla 2021 – Projektory, reproduktory, kopírky či projekčné plátna. Slovensko sa v rámci Plánu obnovy a odolnosti chystá plošne nakupovať vybavenie rovnako pre všetky školy s cieľom dosiahnuť tzv. základnú úroveň. Pri takejto veľkej investícii do digitalizácie škôl je… Čítať viac »
Inkubátor novej spoločnosti Myšlienka vznikla z nevyhnutnosti potrieb spoločnosti. Počas dlhých rokov sa osadenstvo centra snažilo všemožnými cestami pretaviť svoje skúsenosti, poznatky a vízie do výchovno-vzdelávacieho procesu hlavne pre kvalitnejšiu prípravu detí do života, či už po osobnej alebo prcovnej stránke. Žiaľ, roky hraného záujmu nás doviedli až do stavu, ktorý aktuálne žijeme. Z toho… Čítať viac »
Dňa 16. apríla 2021 o 13:00 zorganizovala Stála konferencia aktérov vo vzdelávaní (SKAV) online diskusiu deviatich organizácií zastupujúcich vzdelávacie inštitúcie a poslancami Národnej rady Slovenskej republiky. Nevyhnutné je zdôrazniť, že z poslancov Národnej rady sa pripojil len pán Richard Vašečka, ktorému touto cestou ďakujeme za prejavený záujem. Diskusia bola iniciovaná na základe flagrantného ignorovania úradníckej… Čítať viac »
Dňa 16. apríla 2021 sa uskutočnilo neformálne stretnutie medzi reprezentatmi Asociácie stredných odborných škôl Slovenska (Felix Dömény, prezident), Odborového zväzu pracovníkov školstva a vedy na Slovensku (Ivan Šóš, podpredseda), Ministrstvo hospodárstva (Ján Oravec, štátny tajomník a Martin Svoboda, odbor inovácií) a Inštitút duševnej práce (Peter Andreánsky). Debata mala štyri kľúčové okruhy: správna definícia priemyselných škôl… Čítať viac »
Štátny inštitút odborného vzdelávania a Asociácia stredných odborných škôl Slovenska budú spoločne podporovať aktivity v záujme rozvoja vzdelávania v prostredí priemyselných, odborných a obchodných škôl. V Memorande o spolupráci sa k tomu svojimi podpismi zaviazal riaditeľ Štátneho inštitútu odborného vzdelávania Branislav Hadár a prezident Asociácie stredných odborných škôl Slovenska Felix Dömény. autor základného textu memoranda: Peter Andreánsky
Dňa 14. apríla 2021 o 10:00 sa uskutočnilo online stretnutie medzi Zväzom školských asociácií a združení Slovenskej republiky (Pavel Sadloň, prezident), Združením základných škôl Slovenska (Alena Petáková, predsedníčka), Asociáciou stredných odborných škôl Slovenska (Felix Dömény, prezident), Odborovým zväzom pracovníkov školstva a vedy na Slovensku (Ivan Šóš, podpredseda), Fórum občanov Slovenska (Ľubomír Plai, predseda), Inštitútom duševnej… Čítať viac »
Nech mentálny pôst uplynulého roka vystrieda nový závan porozumenia nevyhnutnosti zmien, ktorými musíme prejsť.