Archív kategorií: Informujeme

Príhovory profesora Štefana Kassaya: Hľadanie strateného celku bytia

zdroj: www.kassay.eu Súčasný svet, zmietaný utilitárnym pragmatizmom a diktátom okamžitého materiálneho výkonu, tragicky stráca schopnosť nazerať na realitu holisticky. Odcudzenosť, ktorú dnes pozorujeme naprieč všetkými vrstvami spoločnosti, nie je len obyčajným fyzickým javom, sociálnym nedorozumením či prechodnou vývojovou anomáliou. Je to hlboký reflexívny, nadfyzický stav, v ktorom sa vedome či nevedome odkláňame od svojich bytostných… Čítať viac »

NOVÁ OBSAHOVÁ „REFORMA“ VYUČOVANIA NA ZŠ JE MARKETINGOM. V SKUTOČNOSTI JE NEAPLIKOVATEĽNÁ, A TEDA SA NIČ NEZMENÍ (27/2026)

zdroj: www.janpapuga.sk | autor článku:PhDr. Ján Papuga, PhD. O pár dní, v septembri, sa spúšťa obsahová reforma na základných školách. Začína sa prvým ročníkom. Aj keď má táto novinka veľmi dobrý marketing podporený nemalými finančnými prostriedkami a prezentuje sa ako prevrat vo vzdelávaní, nebude to tak. Možno nedostatky v jej podobe sa spočiatku neprejavia na prvom stupni, kde… Čítať viac »

Archeológ do vrecka. Sprievodca neznámym svetom archeológie

zdroj: www.invykk.sk Publikácia širšieho autorského kolektívu určená pre záujemcov o rýchle zorientovanie sa v zákutiach archeológie na Slovensku. Čitateľ nájde v sprievodcovi základné informácie o archeológii ako vede, archeologickom dedičstve a archeologickom výskume. Nasledujúce kapitoly sú koncipované s ohľadom na špecifické potreby stavebníkov, poľnohospodárov a lesníkov, ktorí sa pri svojich pracovných činnostiach stretávajú s archeologickými… Čítať viac »

Kradne AI prácu ľuďom? Zamestnávatelia paradoxne poukazujú na nedostatok pracovníkov

zdroj: www.standard.sk Kým manuálne pracujúci sú zatiaľ v bezpečí, kancelárske profesie s rutinnými činnosťami by sa mali mať pred umelou inteligenciou na pozore. Tá totiž mení spôsob vykonávania práce, pričom „prenášači vzduchu“ môžu z pracovísk čoskoro vymiznúť. „Je to paradoxne z veľkej časti spôsobené rodičmi detí, ktorí si myslia, že z každého dieťaťa buderaz určite… Čítať viac »

HIKIKOMORI – KEĎ SA SVET ZMENŠÍ NA ŠTYRI STENY

zdroj: www.ipcko.sk Hikikomori nie je o introvertnosti alebo o láske k samote. Je to dlhodobé stiahnutie sa zo sveta – preč od blízkych ľudí, zo školy, zo vzťahov. Niekedy z vyčerpania, tlaku, úzkosti, či pocitu, že realita je príliš náročná. Aj na Krízovej linke pomoci IPčko sa stretávame s mladými, ktorí postupne prestávajú vychádzať von,… Čítať viac »

Reflexia zavádzania AI do vzdelávacieho systému v Slovenskej republike

zdroj: www.ku.sk | autori: Peter Andreánsky, Annamária Šimšíková, Mária Karasová, Ivan Šóš V súčasnej globalizovanej spoločnosti sa stretávame pri digitalizácii spoločnosti s trendom rozvoja a zavádzania AI do systémov spoločnosti. AI predstavuje súčasť techno-prostredia (Johnsons & Puplampu, 2008) v rámci prepojených prostredí človeka: mikroprostredia (používateľ), mezoprostredia (školský systém) a makroprostredia (inštitúcie zavádzajúce AI do systémov… Čítať viac »

Týždeň vedy a techniky 2025: Zavádzanie AI do vzdelávacieho systému v Slovenskej republike

zdroj: www.ku.sk V rámci týždňa vedy a techniky 2025 sa na Katedre predškolskej a elementárnej pedagogiky uskutočnila prednáška spojená s diskusiou na tému Zavádzanie AI do vzdelávacieho systému v Slovenskej republike. K problematike sa vyjadrili čestní hostia Peter Andreánsky, riaditeľ Inštitútu duševnej práce a Ing. Ivan Šóš, PhD. predstaviteľ ROZ, sekcie Odborový zväz pracovníkov školstva… Čítať viac »

Zúčastníme sa

zdroj: www.ku.sk Zavádzanie AI do vzdelávacieho systému v Slovenskej republike Je podujatie súčasťou Týždňa vedy a techniky 10.-16. novembra 2025 (TVT)? Áno Popis, cieľ podujatia: Cieľom je analyzovať integráciu umelej inteligencie (AI) do vzdelávacieho systému v Slovenskej republike, vzhľadom na špecifické pozitíva a riziká pre deti školského veku, najmä pre skupinu detí mladšieho školského veku.… Čítať viac »

Umelá inteligencia pomáha, učí aj klame. Týždeň mediálnej gramotnosti hľadá rovnováhu medzi technológiou a ľudskosťou

zdroj: www.medialnavychova.sk Podľa prieskumu AI Kompas 2025 sa dnes každé desiate dieťa rozpráva s umelou inteligenciou o svojich pocitoch a vzťahoch. Viac než polovica slovenských žiakov čerpá informácie o AI zo sociálnych sietí a len pätina zo školy. Zároveň až osemdesiat percent mladých používa umelú inteligenciu vo voľnom čase a sedemdesiat percent aj pri učení.… Čítať viac »