Rodičia, rodina, príroda, škola – knihy a učitelia – základy tvorby ľudskej osobnosti, životodarné zdroje jej rozvoja. Čím sme starší, skúsenejší, tým viac rozumieme svojim koreňom a sme vďační za všetky tieto inšpiračné zdroje. Pri dátume 28. marec, tradičnom Dni učiteľov, si možno o niečo viac pripomenieme práve naše školské a študentské roky, či aj pekné, podnetné chvíle nedávneho seniorského… Čítať viac »
Nemôžeme ich trestať za to, že sme zvolili do riadiacich funkcií neschopných ľudí schopných všetkého. Je našou povinnosťou vytvoriť priestor, nástroje a klímu tak, aby sa cítili bezpečne a mohli rozvíjať svoj potenciál. V priestore výchovno-vzdelávacieho procesu sme často svedkami označovania detí za hlúpe. Problém je v základnej premise, ktorá hovorí, že deti sú len… Čítať viac »
Odborový zväz pracovníkov školstva a vedy na Slovensku žiadal odbornú diskusiu k tak zásadným zmenám v školstve, aké sú načrtnuté v školskom zákone, už 23. februára a upozornil na ne i pri prvom MPK k predmetnému zákonu. Výzva ostala bez odozvy, práve naopak, v druhom MPK sa návrhy na zmeny systému školstva v SR ešte znásobili. Dokonca medzi dvoma MPK bol predložený do… Čítať viac »
všetky texty v sekcii autorsky vytvoril Ing. Emil BURÁK, PhD. | editované 17. marec 2021 známy ekonóm a daňový odborník, nadšený vzdelávač, pragmatik a kreatívec. Má za sebou pestrú 35-ročnú prax (z toho 12 rokov ako topmanažér, 12 rokov ako vysokoškolský učiteľ, 30 rokov ako lektor), kde vystriedal mnohé jedinečné životné univerzity a získal z nich bohaté skúsenosti… Čítať viac »
Smart technológie zmenili našu zábavu, naše domovy i celý náš priemysel. Paradoxne, v našom školstve, kedysi nositeľovi pokroku, sa presadzujú len pomaly. Vidím 2 príčiny: technologická nepripravenosť škôl a nedostatočná počítačová gramotnosť. Obe príčiny sa navyše vzájomne podporujú. Výsledkom je zhoršujúca sa úroveň výsledkov žiakov. Počítačová gramotnosť učiteľov je horšia, než sa na prvý pohľad zdá.… Čítať viac »
Medzinárodné centrum vzdelávania – INTERCEDU a.s. (ďalej ICE), okrem doplňujúcej výučby v oblastiach špecializovaných na riadenie ako disciplíny univerzálneho významu, vedeckých trendoch v oblasti informatiky, matematiky, fyziky, chémie a ďalších prírodných vied sa v spolupráci s Inštitútom duševnej práce (ďalej IDP), ktorý sa zaoberá nielen digitálnym príspevkom pre základný a stredný stupeň výučbových ustanovizní. Kooperácia… Čítať viac »
Nazačiatku bolo slovo a žiadne učebné pomôcky. Mladí sa učili od starých a tí, ktorí k nim nemali prístup mali smolu. Neskôr sa objavili učebnice a kto k nim nemal prístup mal smolu. A tak sa rozhodlo, že všetci mladí budú chodiť povinne do školy a dostanú ich, aby každý, kto sa chce učiť, mal šancu. Ak by sme sa opýtali… Čítať viac »
A máme tu ďaľší rok. Už je tomu štyri roky, čo som začal neúnavne vysvetľovať, že technológie neodzrkadľujú spoločenský status, ba dokonca neprezrádzajú nič ani o zručnostiach ich majiteľa. Stretávam sa s názorom, že technológie sú považované za investíciu zhodnocujúcu peniaze. Ono to pravdou sčasti je, ak ste investor a ste zameraný na technologický segment.… Čítať viac »
zdroj: www.ta3.com